Beste MLI-ers,
Welkom bij de Blog van Leerarrangement 2, "Uitdagend Ontwerpen van Onderwijs".
Via deze Blog informeren we je over de inhouden van het LA.
Ook is het een middel voor systematische reflectie en (peer)feedback.
Tijdens bijeenkomst LA2-1 (middag + avonddeel)
13.30 Tweedejaarsstudenten over mogelijkheden LA2
14.30 PAUZE
14.45 Algemene introductie over LA2,
- Opstart: ervaringen onderwijsontwikkeling en tegeltjeswijsheden:
- welke stappen heb je gezet?
- wat maakt dat je tevreden was over dit ontwerp, en wat niet?
- welke les heb je geleerd en zou je aan iedereen willen meegeven?
- Uitleg bij de opdracht [curriculumontwikkeling/ stappen]
- Rollen in dit LA, assessmentcriteria, formatieve en summatieve feedback, de ontwerp-opdracht
15.45 PAUZE
16.00 Activerende werkvorm "Curriculum Spinnenweb"
17.00 Toelichting op onderzoek peerfeedback. Anouke Bakx, in de aula.
Presentatie bij de toelichting
Verdere uitleg over Curriculum Analyse Eigen School (deel A en B) voor week LA2-2 (Van den Akker) / LA2-3 (Uitgebreide Analyse). In beide klassen.
18.00 PAUZE AVONDETEN
19.00 Blogger en Dropbox, aan de slag!
Opdracht: iedereen maakt blog aan (bijv via Blogger.com, handleiding)
Na bijeenkomst LA2-1
A. Lees het artikel van Van den Akker voor de volgende bijeenkomst en opdrachtomschrijving Curriculumanalyse deel A,B,C.
B. Regel je Blogger-accounts en Dropbox-accounts
C. Maak een eerste kennismakingsbericht aan met minimaal deze informatie:
- Wie ben je (als persoon)?
- Welke school en welke onderwijssector?
- Onderwijsontwerp-passie(s)?
- Wensen voor dit LA
Maak een apart bericht met hierin als bijlage (via een link naar je Dropbox) je laatste versie van je artikel uit LA1.
D. Maak je blog zo ver als mogelijk gereed. Hou ontwikkelingen en feedback bij op je blog.
Neem in dit kader ook de tekst op die je hebt gemaakt n.a.v. je ervaringen met onderwijs ontwikkelen + een foto van je tegel! Uiteraard in een apart blogbericht
E. Als je nog niet bekend bent met Prezi, verdiep je in Prezi.com
F. Oriënteer je op Artikelen/ literatuur over onderwijs ontwikkelen/ ontwerpen. Hieronder drie boeksuggesties.
- Coppoolse, R., & Vroegindeweij, D. (Red.). (2010). 75 modellen van het onderwijs (1 ed.). Groningen / Houten: Noordhoff Uitgevers. Inhoudsopgave
- M. Rondeel (2102), Het ontwerpboek: leertrajecten ontwerpen voor vakmanschap en vernieuwing. pp (pp. 248-257). Utrecht: Kessels & Smit Publishers. Inhoudsopgave
- Valcke, Martin. (n.d.). Onderwijskunde als ontwerpwetenschap. (2nd edition) Academia Press, Gent, 2000, 402 p.
G. Start met je curriculumanalyse deel A en B. (Deze dient uiteindelijk gereed te zijn t.b.v. het peer assessment in LA2-4)
Mocht je er niet uitkomen, contacteer dan je docent via telefoon, mail of chat via Skype.
Adriaan Mellema: 08850-76721, of op Skype of via a.mellema@fontys.nl.
Michiel Lauwerijssen: 06-15349072, of op Skype te vinden onder Michiel_Lauwerijsen, of via: m.lauwerijssen@fontys.nl
LA2 Veel werk, maar ook veel zin in!
BeantwoordenVerwijderen